为高质量融入南京教育，无缝隙对接江苏高考，梅山高中英语组主动承办雨花台区高中英语教研活动，梅山高中两名英语老师主动采用全国教材开设区级公开课。5月13日上午，雨花台区高中英语教研活动在南京市梅山高级中学录播教室举行，来自雨花台中学本部、雨中岱山校区等联盟校和梅山高中三所学校共计二十余名英语教师参加了上述教研活动。

  由于历史原因，梅山高中一直使用上海教材、参加上海高考，但2024年9月，梅山高中将迎来第一届使用江苏教材的学生。在前期积极研究全国高考的基础上，梅山高中英语教研组积极组织教师研究全国教材和江苏教法，两名英语老师也主动要求采用全国教材开设区级公开课，本次开课的两名教师分别是有11年教龄的顾问君老师和入职两年的陈培蕾老师，两位高学历的老师拿到课题以后认真研读教材，查阅资料，精心备课、试讲并根据组内老师的意见反复打磨修改，最终呈现出两节基于不同学情、施教风格迥异的优质课，达到了超预期的活动效果。

  两节课后，由梅山高中英语教研组组长谢秀梅老师主持，来自联盟校雨中本部的徐海会老师和和雨中岱山校区的刘粉绒老师进行了精彩的评课，她们多角度地对两位青年教师的授课进行评价分析，并提出宝贵的意见。

  徐海会老师说：“顾问君老师抓住‘情理之中，意料之外’的欧亨·利式结尾特点，引领学生分析故事细节和人物性格，指导学生辩证思考情与法的关系，激发学生去思考，回归‘友谊与法律’的单元主题，帮助学生树立正确的友情观。最后通过写作任务，实现知识迁移。设计精巧，完成质量高。陈培蕾老师的课以问题为导向，以视频激发学生思考，引出话题，引导学生略读和精读，鼓励学生从情节发展、人物性格和情感变化等多条线入手分析文本，带领学生理解、分析文本，最后以自己的观点升华主题。重点突出，形式新颖。

  刘粉绒老师说：“顾老师的课目标明确，以任务型教学方式展开，设计上注重“循序渐进”，充分关注学生的注意力和兴趣，问题设计很有启发性，学生配合度高。当然，最后写作环节，顾老师如能在屏幕上展示‘学生的作文’并进行评价，效果会更好。小陈老师教学很有激情和活力，充分带动了学生的积极性。教学思路清晰简洁，学生的回答证明她的教学很成功。最后讨论很好，引发思考，达成情感教学的目标。对她有一提醒，如果语速慢一点会更好。”

  本次英语教研活动，梅山高中英语教研组团结协作，准备充分，基本达到了争取资深专家的专业指导，向教学经验丰富的联盟校骨干教师学习，推动本校英语老师们尽快适应全国国教材的目的。活动结束，老师们均感到获益匪浅，所得良多。今后，梅山高中将继续组织各类江苏教材、江苏教法、江苏高考的研讨，主动参加联盟学校、雨花台区、南京市的教研活动，帮助老师们更快更好更无违和感地融入江苏教育。江碧鸟逾白，山青花欲燃。有联盟学校的大力支持，有各级领导的亲切关怀，有各类专家的无私帮助，梅山高中的老师定会高段位转身，梅山高中定会高质量转型，并以更优异的教育教学质量回报社会。