总结期中考试经验，促进教学质量提升

----梅山高中召开高二年级期中考试分析会

2022年11月3日，梅山高中高二年级全体教师，在梅高四楼会议室召开期中考试分析会。此次会议的召开，主要针对本次考试反映出的问题，进行分析总结。会议由高二年级组长毛富强老师主持，会议第一项是语数外各科备课组长总结期中考试问题，并提出教学措施。 

语文组长易明珠老师认为，本次考试试卷有一定难度，主要表现在学生对作文材料理解不到位，立意不高，偏题较多，导致分数较低。这反映出学生阅读量小，知识面窄，应加强语文课外阅读量。数学教研组长张睿老师认为，考试反映出学生基础知识不牢固，应及时复习巩固，教师要注重基础知识的教学。英语组长毛富强老师认为，学生英语成绩出现两极分化，教学过程中，应重点关注低分段的同学，夯实基础。

会议第二项是周洪庚主任和吕勇副校长做总结发言，并对高二年级全体教师提出新要求。周主任指出，本次考试试卷命题难度系数虽高，但是总体不难。各班成绩差距反映出班级的学风问题，需要引起班主任的重视。教师既是知识的传授者，又是学生成长道路上的领路人，要做好学生的思想工作，增强学生的学习动力，发挥学生的主观能动性，从而提升学生成绩。吕勇副校长指出，教学是学校工作之本，要重视课堂教学，重视教学管理，以更好的精神状态做好教学工作。继而吕校长又肯定了青年教师的教学成绩，老教师与青年教师的结合，起到了带动作用，使各科成绩稳步提升。与此同时，指出2024届学生高考面临的挑战。一是，随着高考改革深入推进，新教材，新的高考方式，对教师提出了更高的要求。二是，梅山地区中考招生改革，学生基础较差，对我们的课堂教学、课堂管理、以及高考目标的实现都有很大的挑战；三是，学生成绩分化明显，各班班主任和任课教师要协调工作，立足学情，回归基础教学，重点关注中下位次学生，讲究方式方法，因材施教。

这次期中考试分析会，为高二年级以后的教育教学工作，指明了方向。