学生环保调查体验活动

“白色污染”亟需休矣！

一、引言　　

简单地说，白色污染是指由塑料袋所引起的污染。由于塑料制品难以分解，所以被遗弃的塑料制品(尤其是各种塑料袋)会给环境带来严重危害。然而，令人遗憾的是，广大中学生对白色污染知之甚少，环保意识淡薄，每天都在制造白色污染，使原本圣洁的校园受到白色污染的侵蚀。为了了解、解决校园白色污染的问题，梅山高中团委组织学生对校园白色污染进行了一些调查，使广大中学生了解白色污染的危害，提高同学们的环保意识，还校园一片净土。　　

二、相关知识　　

1．白色污染的危害。　　

白色污染的危害是多方面的，埋入土壤中，对耕作和播种造成了极大困难，影响了农作物对水分、养分的吸收，污染地下水，使农作物减产甚至不产。将塑料燃烧，则会产生大量有害气体，破坏环境。将塑料倒入海洋(海洋中塑料的分解需250年)，若被海鸟、鱼类误食，会造成这些动物死亡，若是缠住一些舰船的螺旋桨，则会造成海上交通事故。　　

2．目前的治理办法。　　

白色污染形成的关键是塑料不易分解，因此，科学家研制了多种自毁可降解塑料，如生物自毁塑料、化学自毁塑料、医用自毁塑料等。制造这些塑料的指导思想是:在塑料中加入某种化学物质，使塑料能被光照、细菌或其他化学物质溶解或消除。这些方法的共同特点是造价昂贵，无法与便宜的不可降解塑料竞争。我们盼望着早日出现可以与不可降解塑料一样便宜的可降解塑料能够回收、再生、利用。　　

三、普查情况　　

梅山高中团委组织挑选50人参加学校的问卷调查，结果如下:　　

问题一：什么是白色污染?调查者中，100%的学生都知道什么是白色污染。这与学校教育有很大关系(高中化学教材有白色污染的相关知识)。　　

问题二：你如何处理塑料袋？调查显示能自觉扔进垃圾箱的占90%，但这并不表示大部分塑料袋进入垃圾箱中，因为据我们小组成员观察发现，很多人虽然知道应当把塑料袋扔入垃圾箱内，却总是扔到垃圾箱旁，风一吹，塑料袋就满校园乱飞了。　　

问题三：对校园白色污染的处理方法提出一些建议。　　

提供建议如下:　　

(1)学校应教育同学们增强环保意识，多宣传白色污染的危害。　　

(2)同学们不要随意扔垃圾，对随地扔废弃物的人讲讲环保的重要性。　　

(3)学校统一将垃圾分类、回收，集中处理。　　

(4)增设垃圾箱，放在白色污染严重的地方(如楼梯口)。　　

(5)多多设计环保标志，张贴在醒目的地方。　　

(6)尽量减少用塑料袋包装物品，并杜绝使用一次性发泡饭盒。　　

(7)呼吁全社会增强环保意识。　　

通过本次调查，我们得出以下结论：①绝大部分学生对于白色污染比较了解，但仍有部分人对白色污染的概念不清楚，这需要学校增强环保方面的教育。②相当一部分人虽然知道什么是白色污染，但依然使用或随手丢弃白色污染物。由此可见，学校培养学生环保的观念十分重要，同时学校也要作出实际行动，如多设置分类垃圾箱，组织回收有价值的垃圾等。　　

四、校园调查

首先，我们进行的工作是称量一个班一天产生的垃圾，分拣出垃圾的种类、白色污染(如塑料袋、塑料瓶等)所占比重为多少，以此来估算梅山高中一天产生的白色污染物的数量。

以高一某班为例，这个班一天所产生的垃圾约重2kg左右，主要成分是纸、塑料包装袋、塑料瓶、易拉罐、发泡饭盒及一些果核等。其中塑料包装袋有近60个(几乎全用于食品包装)，5个塑料瓶，7个发泡饭盒，2个易拉罐(铝制)。不难看出，食品包装是校园白色污染的主要组成部分。

我们还发现，纸张和易拉罐都是可以回收利用的、而且目前社会上也有回收废纸、易拉罐的地方。于是我们把重点放在了塑料的回收再利用上。因此，学校在进行垃圾分类回收时，一定要将回收的塑料制品送到正规的回收单位。　　

五、结论　　

通过以上调查，我们发现校园内是存在白色污染的。

以梅山高中为例，每天要产生1000个左右的食品包装袋，这会使多少亩土地丧失耕种能力!而且，学生对于白色污染缺乏紧迫感，采取不以为然的态度，这是十分危险的。如果每个人都这样想，那么若干年后中国还有没有可供种植耕作的土地?我们中学生不应该对白色污染这一社会问题不闻不问，而一定要拿出主人翁的精神，积极地去宣传白色污染的危害，宣传环保意识、从而使全社会的人都有环保观念--这正是我们的目标所在。　　

六、学生的建议

根据我们的调查以及我们所查的资料，我们建议学校更加细化地实行垃圾分类回收制度。学校应当设立一个评分制度，对垃圾回收工作开展得好的班级进行鼓励。回收的收入也可返回各班使用。要想真正从根本上杜绝校园白色污染，就必须在学生心中树立环保的观念，因此建议学校多多加强环保教育，如征集环保标志，举行环保歌咏比赛等活动，使环保意识深入人心。