关于学校文化（七）

（根据本人2007年党课讲稿整理，略有修改）

杨 斌

四、视觉识别/物质文化

1、重视“学校标志”的设计

学校的标志包括：校徽、校歌、校报、校网站、校服、学校标志性建筑等，要集思广益，设计出符合学校实际，具有较高文化底蕴、较高知识含量的标志，给人以耳目一新、文化气息浓厚、肃然起敬的感受。

2、加强各种载体建设

要加强校园网、闭路电视、校报、广播站、各类橱窗、展板等在内的宣传文化阵地建设，发挥宣传舆论阵地在文化建设中的作用。

3、因地制宜，美化环境

健全完善校内文化设施，做好校园的绿化、美化、净化、亮化工作。“一切景语皆情语,一切情语皆景语”，“景生情,情生景”，“情景相生，物我两会”，让学校墙壁、走廊、操场、绿化说话。同时要根据实际情况，开展 “角”建设（英语角、艺术角等）。

4、高度关注学校在社会公众心目中的形象

通过教师高尚的品质、过硬的本领和学校实实在在的教育成果来树立学校在社会公众心目中的形象，最终形成教师教书育人、为人师表，学生勤奋好学、全面发展，社会尊师重教、支持办学的良好局面。

结语

哲学上有句名言：“问题没变，答案却变了”。如何实现更高质量的教育教学，如何“把教师凝结成为由热心人组成的友爱集体”……是学校永恒的主题，就让我们从学校文化建设的思考与实践中寻找更合适的答案吧！

（完）