中共南京市梅山总校委员会

梅校委【2011】01号 签发人：杨斌

2011年梅山总校党委工作要点

指导思想：

以党的十七大以来新的精神为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕雨花台教育局提出的“三个更加”（更高水平的教育现代化，更加优异的教育教学质量，更加鲜明的办学特色）的目标和“内涵发展，创造品牌”的发展总要求，进一步加强党的思想、组织、制度和作风建设，深入开展创先争优活动，努力办人民满意的教育。

目标追求：

创建“五个好”先进基层党组织，争当“三高”、“五带头”优秀共产党员。

“五个好”即：领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好。

“三高”即：思想上高素质、业务上高技能、人格上高信誉。

“五带头”即：带头学习提高，带头争创佳绩、带头服务师生、带头遵纪守法、带头弘扬正气。

主要工作：

1、深化学习实践科学发展观，加强思想建设

要在学习实践科学发展观活动的基础上，强化党员干部特别是领导干部的理论学习，深化对科学发展观的认识，进一步解放思想，理清思路，创新机制。⑴继续按照“议大事、出思路、谋发展、有作为”的要求，落实两级中心组学习制度，努力探索建设学习思考型领导班子的有效途径，把贯彻各级教育工作会议精神和教育规划纲要、落实教育局“内涵发展、创建品牌”的一系列要求、有效促进学校科学发展作为学习的重点，并举办两个论坛，即上半年举办“树立育人为本教育观”书记论坛，下半年举办“树立科学质量观”校长论坛。⑵抓好全体党员的学习。要认真落实党内“三会一课”制度，加强对党员的政治理论、党章、党员先进性、师德师风、现代教育观念、教育法律法规等方面的学习教育。学校领导要带头为党员上党课，同时鼓励党员积极参与微型党课教育，保证学习教育质量。党内教育要注意尊重、关心和理解党员，以正面教育为主，要以理服人，学校的重要工作要坚持先党内后党外的原则，让党员先知道、先讨论、先行动。⑶抓好全体教职工的学习。各支部要制定年度教职工学习教育计划，明确学习内容，保证学习时间。要联系学校“教书育人”的实际情况，重点引导教师深刻理解“育人为本”和“提高质量”的科学内涵，自觉树立“育人为本”的教育观和科学的质量观。要进一步强化师德师风教育，引导教师树立为人师表、爱生敬业的师德形象。

2、以创先争优活动为抓手，加强组织建设

创先争优活动是巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是党组织建设一项重要的经常性工作。总校各级党组织和党员要充分认识创先争优活动的重要意义，切实增强政治责任感，有效推进这项工作。⑴按照“五好”、“三高”、“五带头”的内容，进一步完善“党员登高计划”、“党员岗位承诺”，科学制定承诺内容，实行公开承诺。⑵把“四好”班子建设、党内主题活动、党员责任区建设、党内组织生活设计、微型党课教育等有效载体融入到创先争优活动中去，不断总结提高，优化载体，创新载体，更好地发挥党组织的优势和党员的示范作用，真正体现“五好”、“三高”、“五带头”要求。⑶继续开展特色支部创建，结合学校工作实际，针对新情况、新问题，在认真总结、反思的基础上，选择党建创新突破口，使党建工作富有活力，常抓常新，取得实效。总校党委定期开展支部特色工作的评比和交流。⑷认真开展领导点评创先争优工作，形成创先争优活动的推进机制。要根据学校的特点和实际，把领导点评和阶段性工作总结考评、领导干部联系基层制度、班子民主生活会等结合起来。⑸分层次做好群众评议创先争优工作，形成创先争优活动的上下联动机制。包括群众对创先争优活动、党员承诺及完成情况、领导班子和领导干部业绩的评议等，这项工作应与党员民主评议、教职工年度考评、领导班子和领导干部考评工作相结合。⑹在努力争创、领导点评、群众评议的基础上，开展先进基层组织、优秀共产党员的评选。总校党委将在庆祝建党90周年活动中表彰一批先进党组织和优秀共产党员，并及时总结经验，展示成果，查找和整改不足，创新思路，逐步形成创先争优工作的长效机制。⑺要按照区教育工委的总体部署，全面实施“向心力”工程。坚持以人为本，“尊重、服务、了解、培养”每一位教师，加强师德师风建设，关注教师专业成长，关注教师的心理诉求，关心教师的思想、学习、工作和生活，积极为教师搭建施展才华的舞台，提升教师的职业幸福感。

3、以强化民主集中制为重点，加强制度建设

制度建设是党的建设的重要组成部分，是保证党组织各项任务顺利实现的根本保障。要确实增强党员的制度意识，进一步规范和创新制度建设，明确学校党组织在教育教学和管理过程中的职责，充分发挥学校党组织优势。⑴要继续强化领导班子民主集中制，进一步明确学校领导体制（即校长在上级党政的领导下，对学校的教育教学和行政管理工作全面负责；学校党组织发挥政治核心作用和保证监督作用；紧紧依靠教职工办学，教职工通过教代会、民管小组等方式参与学校的民主管理、民主监督），优化学校领导工作机制，结合学校实际，建立和完善《党政负责的重大问题决策前碰头磋商制度》、《校务会议议事规则》、《党员行政干部定期向支委会报告工作制度》、《学校中心组学习制度》等，实现集体领导和个人分工负责的有机结合，加强党政配合，提高班子运作质量，增强班子的整体合力。⑵要进一步规范各学校党支部各项制度，包括“三会一课”制度、民主评议党员制度、民主生活会制度、党员电化教育制度、入党积极分子培养教育管理制度等，提高党内组织生活质量，营造良好组织生活氛围，确实把党内组织生活建成党员沟通思想、交流经验、加强修养、提高素质、增进团结的重要平台。⑶继续坚持总校领导干部联系基层制度，深入学校听取意见，了解情况，解决问题；积极开展工作调研，发现和总结基层好的做法和经验；要密切联系群众，及时掌握职工思想动态，努力为群众解难事、办实事、做好事。

4、强化党风廉政建设，加强作风建设

要按照党风廉政建设的领导体制和工作机制，进一步加强对党风廉政工作的领导，确保党支部工作在学校建设中真正起到保驾护航作用。要强化党风廉政教育，继续开展警示教育等专题教育活动，建立廉政教育活动台账，增强党员干部在政治上的坚定性、思想上的纯洁性和作风上的民主性，努力构筑坚强的思想道德防线。要认真落实党风廉政建设责任制，定期开展党风自查、党风讲评、党风测试，落实民主评议党员和民主生活会等各项制度，进一步拓展党内监督约束渠道。要按照上级要求，认真开展行风评议工作，进一步规范办学行为，主动接受社会监督，努力办人民满意的学校。要继续贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，认真落实南京市教育局关于教师职业行为“三要八不准”要求。党员领导干部要以身作则，身体力行，率先垂范，树立良好形象，做廉洁勤政的模范，做关心群众的模范。

5、努力构建平安和谐校园

要坚持不懈地加强学校文化建设，促进学校内涵式发展，让我们的校园充满和谐，使我们的学校真正成为“由热心人组成的友爱集体”。要继续强化综合治理工作，完善综合治理网络，层层签订综合治理责任书。要科学地健全和优化学校安全管理制度，包括“三查”制、现场巡视制、首见负责制、集体活动上报制、教育教学设施安全性能定期确认制等制度，做到安全制度既全覆盖又便于执行；要确实抓好各级安全教育，做到安全教育不留空白，对学生的安全教育不能只是枯燥地灌输，要尽量以学生所喜闻乐见的通俗易懂语言向他们讲清其中的道理；要采取科学、合理的措施，保证安全制度在所有环节都能得到严格执行，实现学校安全管理无盲区，及时发现和消除各种安全隐患,把“不安全事件”变为“零概率事件（不可能事件）”。全面落实维稳工作责任制，定期收集、分析职工思想动态，及时化解矛盾与纠纷，努力构建平安和谐校园。

6、重视群团组织工作，发挥群团组织作用

学校党组织要继续加强对群团工作的领导，以党建带工建、带团建，支持群团组织依照法律和各自章程创造性地开展工作；两级工会要围绕学校中心工作，配合党组织开展“向心力”工程建设，加强职工思想政治工作，努力做好凝聚人心的工作，维护职工合法利益，关心困难职工生活，同时要认真做好退休教职工的管理工作，健全制度，做好服务；要坚持教代会制度和校务公开制度，把依靠教职员工办学落到实处；要重视做好共青团和少先队工作，切实加强学校团、队组织建设，积极参加市、区教工委组织的各项团队活动，充分发挥团队工作在素质教育中的重要作用，继续开展青年岗位能手评比工作；继续做好关心下一代工作，充分发挥梅山地区老干部资源优势，为学校德育工作增添新的活力；重视做好统战工作，倾听党外人士的意见和建议，鼓励他们为学校的发展建言献策，发挥作用，做出贡献。

南京市梅山总校党委

2011年2月11日