《确立正确的理想》主题班会

高一（5）班

活动指导思想：

作为高中生，我们不仅仅要为自己树立一个理想，还要懂得树立一个正确积极的理想，未来为社会的建设贡献出自己的一份力量。

活动目的：

通过诗歌朗诵、小品表演、问题竞答、互动环节等等各种形式，使同学们懂得为自己树立一个远大并且正确的理想，同时与自己的实际行动相结合，贯彻落实于生活中的点点滴滴。充分利用高中三年的时光，为实现自己的理想打下坚实的基础。

活动具体步骤：

一、开场：主持人在台上通过幻灯片和几句串词引出理想这一主题。

主持人1：罗勃朗宁曾把他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。

主持人2：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向前行。

主持人1：转眼间，踏入崭新的高中生活也已经有半年的时光了。曾经看上去遥不可及的未来，也已经离我们愈加靠近。

主持人2：同学们，读一读大屏幕上的这句话，你们知道它出自哪部好莱坞超级巨制吗？（幻灯片揭晓答案）

主持人1：白岩松说过：“没有一代人的青春是容易的。”是的，我们的青春就像是奔流不息的江河，呼啸着追求我们想要的一切。青春需要梦想理想，需要方向，青春之路行千里，每一步都应为了理想而努力。

主持人2：对于如今的我们，理想，不再是如儿时一般天马行空的幻想，而是真真切切地根植于心中的一个目标与方向。同学们，你们是否有自己的理想？今天的主题班会讲带领大家走入梦想的世界，并且告诉你们如何树立正确的理想。

二、没有梦想 何必远方——认识自己

过渡语：

主持人1：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。

主持人2：一个没有理想的人，如同折去了双翼的飞鸟，永远迷失于时间亘古的长河之中。

主持人1：现在进入今天的第一个环节：没有梦想何必远方——认识自己。

主持人2：下面，有请xxx同学为我们带来流沙河的一首经典诗作的节选朗诵：《理想》

1、诗歌朗诵：流沙河《理想》（节选）

理想是石，敲出星星之火；　 ；　　
理想是灯，照亮夜行的路；　 　　
理想是火，点燃熄灭的灯；

理想是路，引你走到黎明。　　　
理想是罗盘，给船舶导引方向；

理想是船舶，载着你出海远行。　　
但理想有时候又是海天相吻的弧线，

可望不可即，折磨着你那进取的心。　　
理想使你微笑地观察着生活；

理想使你倔强地反抗着命运。　　
理想是闹钟，敲碎你的黄金梦；

理想是肥皂，洗濯你的自私心。　　
理想既是一种获得，

理想又是一种牺牲。　　　　
世界上总有人抛弃了理想，　

理想却从来不抛弃任何人。　
英雄失去理想，蜕作庸人，

可厌地夸耀着当年的功勋；　　
庸人失去理想，碌碌终生，

可笑地诅咒着眼前的环境。　　
理想开花，桃李要结甜果；

理想抽芽，榆杨会有浓阴。　　
请乘理想之马，挥鞭从此起程，

路上春色正好，天上太阳正晴。

过渡语：

主持人1：谢谢这位同学精彩的诗歌朗诵。“请乘理想之马，挥鞭从此起程。”说的真好。生命的长路漫漫，命运在自己主宰，人生由自己把握。就让理想载着我们，驶向更远的彼方。

主持人2：下面请大家把目光转向大屏幕，观看一组由同学们精细制作的励志视频。【视频】

2、 励志视频：通过观看一组励志视频，使同学们心中对于自己的理想更加充满斗志。

过渡语：

主持人2：相信这组视频让你们获得了不小的心灵上的震撼，希望它能使你们在理想的路上更加坚定信念。

主持人1：然而，追求理想的道路不可能一帆风顺，沿途的种种风雪荆棘隔绝了前方的光明。其中有一种阻碍来源于我们对于自我认识的不足，读读下面这个小故事，你能读出什么？

3、互动环节：同学阅读幻灯片上的小故事，让同学们谈谈认识自己坚实的重要性以及对自己的认识。

山上的寺院里有一头驴，每天都在磨房里辛苦拉磨，天长日久，驴渐渐厌倦了这种平淡的生活。它每天都在寻思，要是能出去见见外面的世界，不用拉磨，那该有多好啊。不久，机会终于来了，有个僧人带着驴下山去驮东西，他兴奋不已。

到山下，僧人把东西放在驴背上，然后返回寺院。没想到，路上行人看到驴时，都虔诚地跪在两旁，对它顶礼膜拜。一开始，驴大惑不解，不知道人们为何要对自己叩头跪拜，慌忙躲闪。可一路上都是如此，驴不禁飘飘然起来，原来人们如此崇拜我。当它再看见有人路过时，就会趾高气扬地停在马路中间，心安理得地接受人们的跪拜。
　　回到寺院里，驴认为自己身份高贵，死活也不肯拉磨了。

僧人无奈，只好放它下山。
　　驴刚下山，就远远看见一伙人敲锣打鼓迎面而来，心想，一定是人们前来欢迎我，于是大摇大摆地站在马路中间。那是一队迎亲的队伍，却被一头驴拦住了去路，人们愤怒不已，棍棒交加……驴仓皇逃回到寺里，已经奄奄一息，临死前，它愤愤地告诉僧人：“原来人心险恶啊，第一次下山时，人们对我顶礼膜拜，可是今天他们竟对我狠下毒手。”
　　僧人叹息一声：“果真是一头蠢驴！那天，人们跪拜的，是你背上驮的佛像啊。”

（讨论中心：人生最大的不幸，就是一辈子不认识自己。）

过渡语：

主持人1：正如故事讲述的那样，一个人最大的不幸，就是不认识在自己。那么，如何对自己有比较客观、正确的认识呢？

主持人2：几年前影视圈掀起的一股“穿越潮”，相信在座的各位也有所体会。甚至可能有同学也幻想过自己也能穿越到过去的某个朝代之中。

主持人1：小灿同学也是这些人中的一员，喜欢看各种各样的穿越小说以及电视剧，甚至做梦也会梦到。然而有一天，小灿却真的穿越到了过去的时空之中…. 下面请欣赏由XXX同学带来的特别节目：理想二重奏。

4、特别表演：理想二重奏。使同学们认识到树立一个正确的理想首先要认识自己的优劣之处以及自己的价值观、人生观。 （小品表演）

剧本：

过渡语：

主持人2：非常感谢几位同学为我们所带来的精彩纷呈的表演。看完小灿的这一番经历，不知道大家自己心中又有何体会。

主持人1：“金无足赤，人无完人。”现实生活中的每个人都有自己的长处，也有自身的短处，这是很正常也是不可避免的事情。只有认清自己的长处和短处，才能扬长避短，真正实现自我价。

二、理想正在萌芽——相信自己

过渡语：

主持人1：理想如一朵绝世的仙葩，从心底的种种信念中抽出枝条，在我们的心间绽放出千般流转光华。

主持人2：理想的最初，萌发于我们的本心。是我们对未来真真切切的一种向往。

主持人1：下面进入我们的第二个环节：理想正在萌芽——相信自己。首先，请欣赏xxx为我们带来的诗歌朗诵。

1、短诗朗诵

有人说，你还太年轻

可年轻，才有更强健的心脏

有人说，你还太稚嫩

可稚嫩，你的意志却坚强如钢

我是天边的星光

歌声中伴随着激情的号角

宁静中激荡着青春的豪迈

看过大地的摸样掠过星空的沧桑

知道风雨和彩虹都一样漂亮

放飞理想青春绽放

我依然相信

希望就在不远的前方

过渡语：

主持人2：从古至今，无数伟人的崛起，都是由于最初心底的理想的萌发。“过去属于死神，未来属于自己。”雪莱的话语犹在耳边回荡。弃我去者，已然不可留。明朝之事，却又把握于自己手中。

主持人1：古希腊哲人苏格拉底亦曾说，“世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。”在不断向着目标前行的过程中，他们如一颗颗流星，在人类历史上烙下了璀璨夺目的印记。如今翻开厚重的书册，那一笔笔的浓墨重彩仍令我们叹为观止。

主持人2：然而不知道同学们对于这些伟人们的理想又了解多少呢？下面是我们的问答环节。希望同学们能够积极参与互动。

2、知识竞答：主持人关于历史上诸多名人不同的理想提出一些问题，让同学们踊跃回答之余不仅考察了同学们的知识程度，也使他们树立了自信。

相关题目：

1、有位少年在青年时代就树立了立志报国，献身革命志向。他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，而他三分之一就花在定报纸上。他与同学三不谈：不谈金钱，不谈身边琐事，在校期间不谈恋爱。他认为：改造世界对学问知识的需要太迫切了，一定要珍惜宝贵的青春，把时间和精力花在有价值的事情上。请问这位少年是谁？

A 孙中山 B毛泽东 C周恩来 D鲁迅

2、20世纪初沈阳一所小学，校长问同学们：“你们为什么读书？”课堂上顿时寂静无声。停了片刻，一个同学站起来回答：“读书为了寻求生路。”另一个同学说：“为了光宗耀祖。”这时，一个学生站起来，昂首挺胸地说：“为了中华之崛起，腾飞于世界而读书！”当时这位少年年仅12岁。请问这位少年是谁？

A毛泽东 B周恩来 C巴金 D

3、哥赫巴德猜想一直被看作数学王冠上德明珠。200多年来，有不少科学家试图制服它，并因此耗费了巨大的精力，却始终没有成功。有位中国少年暗暗立志要摘取这颗明珠，他把它当作自己的事业和理想。他拼命积累知识、奋力演算难题，草稿纸算了一麻袋又一麻袋。最后终于用自己的智慧和理想的合力，移动了数学墙群山，摘取了数学王冠上的这一璀璨的明珠，发明了以他姓氏为名的定理。请问这位少年是谁？

A牛顿 B巴金 C陈景润 D刘翔

4、一名大学生，在毕业后选择街边擦鞋为生，朋友们离弃他，家人也不理解他。面对歧视，他依然走过8年的创业之路，他的理想信念是：“想要自己干一件自己的事！”他成功了，如今他已经在全国拥有80多家擦鞋加盟店。他是谁？

A罗福欢 B巴金 C陈景润 D刘翔

5、在《观澜湖二00六胡润百富榜》上成为中国第一位女首富，也是世界上最富有的女白手起家者，财富二百七十亿元人民币。通过废纸回收再生产问鼎首富。十年前，有一位女士想做全美废纸回收出口大王，这一愿望很快实现了。十年后，她又有了新的梦想，那就是在中国实现年产包装纸一百万吨，成为中国牛卡纸大王。她最终也成功了。请问她是谁？

A罗福欢 B李嘉诚 C张茵 D陈景润

过渡语：

主持人1：爱因斯坦小时候十分贪玩。他的母亲常常为此忧心忡忡，再三告诫他应该怎样，然而对他来讲如同耳边风。一直到16岁的那年秋天，一天上午，父亲将正要去河边钓鱼的爱因斯坦拦住，并给他讲了一个故事，正是这个故事改变了爱因斯坦的一生。请欣赏小品：一个改变爱因斯坦的故事。

3、小品表演：一个改变爱因斯坦的故事。并在欣赏过后请同学们结合第二部分“相信自己”的标题谈谈对这个故事的看法。

小品内容：
　　“昨天，”爱因斯坦父亲说，“我和咱们的邻居杰 克大叔清扫南边工厂的一个大烟囱。那烟囱只有踩着里边的钢筋踏梯才能上去。你杰克大叔在前面，我在后面。我们抓着扶手，一阶一阶地终于爬上去了。下来时， 你杰克大叔依旧走在前面，我还是跟在他的后面。后来，钻出烟囱，我发现一个奇怪的事情：你杰克大叔的后背、脸上全都被烟囱里的烟灰蹭黑了，而我身上竟连一 点烟灰也没有。”爱因斯坦的父亲继续微笑着说：“我看见你杰克大叔的模样，心想我肯定和他一样，脸脏得像个小丑，于是我就到附近的小河里去洗了又洗。而你杰克大叔呢，他看见我钻出烟囱时干干净净的，就以为他也和我一样干净呢，于是就只草草洗了洗手就大模大样上街了。结果，街上的人都笑痛了肚子，还以为你杰克大叔是个疯子呢。”　
　　爱因斯坦听罢，忍不住和父亲一起大笑起来。父亲笑完了，郑重地对他说，“其实，别人谁也不能做你的镜子，只有自己才是自己的镜子。拿别人做镜子，白痴或许会把自己照成天才的。”爱因斯坦听了，顿时满脸愧色。
　　爱因斯坦从此离开了那群顽皮的孩子们。他时时用自己做镜子来审视和映照自己，终于映照出生命中的熠熠光辉。
　　
　　（讨论中心：盲目地与别人相比较，以为自己比身边的人聪明就满足了，或者觉得自己不如别人就沮丧了。这多么愚蠢啊！每一个人都有其不同的人生目标和生活方式，自己才是自己在这个世界上最可靠的人生向导。）

过渡语：

主持人2：看完小品，结合第二部分的标题，同学们对这个故事有什么自己的想法吗？

主持人1：相信自己是一种信念，它不是繁花如梦似锦，却如青松雪压不倒。正因为有了这样的信念，我们才会坚持到底，自信永远。听取意见是一种气度，它不是高天辽阔无际，却如大海容纳百川。正因为有了这样的气度，我们才会集思广益，从善如流。

主持人2：下面进入我们最后一个环节：与梦想一起同行——选择理想&为之努力。

三、 与梦想一起同行——选择理想&为之努力

过渡语：

主持人1：邓布利多对哈利波特说过：“并非我们的能力决定了我们是谁，而是我们的选择决定了这一点。”同学们，看看大屏幕上的这句话，你们知道这句话语出哪位美国著名推理小说家吗？

主持人2：理想于每个人而言都是不同的。不知道在座各位同学的理想又是什么呢？下面我们请大家各自谈一谈自己的理想。有同学愿意和大家一起分享一下吗？

1、 交流环节：通过幻灯片的展示引出我们的总结。请同学们分享自己期望选择的理想以及努力实现理想的准备。

过渡语：

主持人1：理想固然是千般美好的，可若是没有与之相对等的行动，抑或这理想本就是那子虚乌有的纯粹幻想，宛如明珠蒙尘，理想便也失去了它所具有的光辉。

主持人2：在理想的萌发之初，我们便应明确，我们所要树立的，是正确的理想。而非是一片渺茫飘忽的云烟。一味的空想，沉浸在自己脑海中的荒诞世界中，那便是极其愚蠢的。

主持人1：同学们，看看幻灯片上的这句歌词，你们知道它出自哪位美国歌手的歌曲吗？

主持人1：是的，你要相信，没有到不了的明天，没有不美满的坚持，只是需要多一些时间多一些坚持。命运在自己主宰，人生由自己把握。人生在世，命运的转轮并非能够掌控一切，未来的道路仍然决定于我们手中。最后，请欣赏由全体同学带来的大合唱。

2、 合唱环节：全体同学合唱。用励志歌曲来鼓舞大家追求理想的信念。（有吉他伴奏）

过渡语：

主持人1：看来大家都是心中充满着一番豪情壮志啊。拥有一个远大的理想是好的，但大家也要立足于实际行动之中。一分耕耘一分收获，这个道理大家想必都是明白的。

主持人2：臧克家说过：“青年是宝藏，青年是黄金；宝藏要挖掘，黄金要熔炼。”我们风华正茂，正值青春年少，青春须早为，岂能长少年？

主持人1：我们更需要抓紧分分秒秒，不至于若干年后两鬓如霜时，才痛悔曾经荒废的年年月月。

主持人2：转眼间，这次主题班会也将落下帷幕。希望同学们在今后的学习生活中，能够坚守自己的理想，终有一日，所有的付出都会得到回报。

主持人1：也愿大家在实现理想的道路上，

合：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”

尾声：主持人在音乐声中进行简短总结并结束本次的主题班会。

预期效果：在一个较为轻松幽默的氛围下进行本次主题班会。预先准备好的节目与各种互动环节相结合，充分调动每一位同学的积极性，参加进整个活动中。从而使同学们认识到了树立正确的理想的三个关键步骤，希望对他们今后对于理想的选择有所帮助。