指导思想

学法与理想——立足课堂提高效率 （高一四班）

目标

1、结合学生实际，引导学生正视学习效率问题；
2、充分发扬民主，组织学生自我省察和借鉴交流分析效率较低的主客观原因；
3、利用榜样作用，鼓励学习效率较高的学生结合自身学习情况交流经验；
4、充分听取意见，汇聚学生讨论结果形成一些共识和切实可行的办法；
5、搭建活动平台，倡导学生敢讲话、敢讲真话、能讲解决实际问题的好话。

具体步骤

1、主持人宣布班会开始，引出班会主题——立足课堂 提高效率。
2、主持人就班会问题以及利用幻灯片等形式进行提问等。
3、同学们参与班会讨论 形成互动。
4、老师参与、点评。
5、主持人宣布班会结束 学生得出本次班会心得。

预测效果

通过本次班会，加强了同学们的学习意识，对学法与理想有了更深一层的认识，也了解到了要在学习上得到提高，最基础且最重要的一点就是在课堂上把握住时间与效率，认真听讲、配合老师、积极思考是关键。

最后，预祝班会圆满成功！

预计安排

活动过程（串词）

A：首先让我们来看个简单却微妙的数学式子：7+1>8。有谁能知道这个式子有何含义吗？（可互动）

B：咦，7+1不就是等于8吗，为什么却是不等式呢？

A：这就是其微妙所在，它的含义其实是：例如七个小时的工作加上一个小时的体育活动所取得的效果要比八个小时连续工作所取得的效率高。（幻灯片上显示）

B：也就是说，这好比在学习方面上，抓紧课堂，提高课堂效率才是最重要的。

A：没错，这就是本次我们高一四班主题班会的主题——立足课堂，提高效率。

B：现在大多数学生都不做预习准备工作，在课堂上的四十分钟也不充分利用，反而采取了题海战术，不停地刷题，可是还是解决不了问题的本质。

A：是的，课前预习作为有效课堂的一个环节是不容忽视的（幻灯片显示），因为课前的预习可以让学生对即将进行的学习做到心中有数，这样在听课的时候可以有的放矢。

B：课前预习只是为上课更有效率地听讲做了奠基，课堂上的四十分钟才是最重要的，为此学生们需要明确自己的学习目标，然后老师们也要明确自己的教学目标，这样才能使课堂内容从长篇大论浓缩成精华。

A：2007年的黑龙江高考状元禹奇峰的学习经历（幻灯片上显示其事迹）便切身地告诉了我们要立足课堂的重要性。

B：接下来的课堂上紧跟老师的思路便是第二个环节了（幻灯片）。这也是极为重要的一点，假如你在课堂上只是认真的顾着抄笔记了却没有顾到听老师讲课，那么也是做无用功，对于这种情况，我们只需抄写重点就可以了，笔记可以课余时间补上去，然后老师说的却是“走了这村没这店了”呀。

A：你说的有道理，不过做作业巩固学习内容也是必须的呀，在做作业的同时消化课堂上所学的知识，也可以从中发现不明白的问题。

B：总而言之，科学的学习方法呢可用这个歌谣来概括（幻灯片显示，主持人读）。我们需要在课堂上得到精华，多思考大胆提问，才能提高我们的学习效率！

A：说了这么多，让我们来听听同学的意见与心得吧。 （互动）

B：最后，让我们来领悟下著名哈佛大学的几则校训，给以我们启示。（幻灯片显示，全班朗读）

A：是雄鹰就要搏击天空

B：是骏马就要驰骋千里

AB：愿同学们能找到正确的学习方法，立足课堂，提高效率！

A/B:请老师对此次班会进行总结

老师进行总结，主题班会结束