今年是第四届全国文明城市评选表彰之年。从现在开始，南京将相继迎接省文明办、中央文明办的文明城市创建测评。省文明办将于11月中旬对南京进行测评。

按照《测评体系》标准，根据市教育局、区文明办要求,请各中小学、中华中专、幼儿园、区教师发展中心、区青少年活动中心做好充分准备，以饱满的姿态迎接实地考察和问卷调查。现将有关注意事项强调如下:

一、加强“社会主义核心价值观”宣传，营造氛围，提高知晓率

各学校要把社会主义核心价值观融入课堂教学和校园文化，培育和践行社会主义核心价值观“进教材、进课堂、进头脑”，在学校营造传播社会主义核心价值观的浓厚氛围。

具体要求：

1．各学校要利用海报、板报、手抄报、宣传栏、招贴画、电子屏、易拉宝、道旗等宣传媒介在校园和教室内广泛传播社会主义核心价值观，采用的宣传图片必须是中国文明网首页“图说我们的价值观”专栏中的最新图片。

2．校园和教室内要悬挂核心价值观“24个字”（富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善）。

3. 通过升旗仪式、主题班队会等形式对学生进行社会主义核心价值观教育，确保学生熟知并背诵社会主义核心价值观“24个字”。

4．将社会主义核心价值观融入学校的各类校园文化建设之中，开展适合青少年的有关培育活动，提高学生对核心价值观培育活动的参与面和在问卷调查中对活动效果的认可度。

二、发挥学校主阵地主渠道作用，将文明礼仪纳入教育教学各环节，开展形式多样的教育实践活动

具体要求：

1．在校内布置文明礼仪宣传广告，宣传解读“八礼四仪”。

“八礼”：

仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。

餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。

言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。

待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。

行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。

观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。

游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。

仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。

“四仪”：

入学仪式：7岁，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。

成长仪式：10岁，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。

青春仪式：14岁，要让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。

成人仪式：18岁，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。

2．重点利用学校黑板报、宣传栏、文化墙、校园网等形式，将学校开展的文明礼仪教育活动记录、图片等资料充分展陈，丰富礼仪教育内容。

3．全面提高学生对“八礼四仪”的知晓率，做好问卷调查有关准备。

4．将文明礼仪纳入教育教学各环节，开展形式多样的教育实践活动以及文明礼仪进家庭、进社区活动；组织引导学生开展力所能及的志愿服务，做“文明小义工”。

5. 校园内设有无障碍设施，维护得当。

三、整治校园周边环境常态化、效果实

请各学校配合区内有关部门，做好排查工作，确保：

1. 校园周边200米内无互联网上网服务营业场所、电子游戏经营场所，无歌厅、舞厅、卡拉OK厅、游艺厅、台球厅等娱乐场所，无非法行医或以人流、性病治疗业务为主的诊所。

2．校园周边无从事非法经营活动的游商和无证照摊点，无“三无食品”，无恐怖、迷信、低俗、色情玩具、文具、饰品和出版物销售。

四、问卷调查可能涉及的项目

问卷调查可能涉及的项目包括：

1．师生对“社会主义核心价值观”和“八礼四仪”具体内容的知晓情况；师生参与有关教育活动的情况及认可度。

2．师生对学校师德师风建设工程的知晓情况；师生参与有关活动的情况及认可度。

3．师生对学校实施《国家学生体质健康标准》、落实体育课程设置和课时安排的知晓率；师生是否清楚了解体育课程测评内容和标准；师生参与体育课程的情况及认可度。

五、区青少年活动中心建立校外未成年人心理健康辅导站，运用网络、电话、授课等多种形式开展教育引导

区青少年活动中心的“陶老师”工作站要做到制度上墙、人员到位、设备齐全、相关资料准备充分。

要准备的相关资料包括：

1．机构设置情况。

2．工作人员和志愿者人数及名单。

3．规章制度。

4．年度工作计划、工作总结及培训计划、方案及实施情况。

5．开展工作的文字、图片资料。

以上为教育系统迎接全国文明城市测评实地考察和问卷调查的重点准备项目，其中关于问卷调查的部分需全校师生共同知晓。请各学校领导高度重视，严肃对待，落实校长责任制，划分责任网格，确保迎查工作顺利圆满、万无一失。近期，市、区教育局将分别对各学校进行走访、抽查。